开车穿过一段路，然后穿过牧场，有时穿过篱笆，最后到达村庄。巴西中部山羊迪维诺·波里斯（Divino Polis) 的一所公立学校的几名教师，在新冠肺炎流行期间，每周一次到没有互联网的村庄教学生。

南半球的巴西寒假已经结束，学校将于 8 月初开学。恢复上课的可能性是所有家长和教师共同关心的问题。由于巴西的疫情尚未显示出明显改善的迹象，因此更多地区的学校仍将在线课程作为主要教学方式。

由于这一流行病，巴西各州的教育机构自 3 月中旬以来都已关闭。8 月 11 日，北部亚马逊州的公立学校恢复，成为该国第一个恢复公立学校上课的州。然而，在复课的头两天，学生们无法充分遵守防疫规定，特别是州政府发放的口罩的大小过大，再加上学生无法保持学校的社会距离，这引起了许多社会反应，而针对复课的噪音再次上升。

马瑙州教育部表示，他们一直在指导学生和教师在复课前采取必要的预防措施。这些措施包括：进入学校时测量体温、擦鞋底、用酒精洗手液、1.5 米距离的学生、学校任何地方必须保持的社交距离等等。

巴西传染病科学家马库斯·拉泽尔达指出，这一指导在实践中是不可能 100% 实施的，对更年幼的儿童来说，更难做到这一点。

8 月 18 日在巴西圣保罗数据库发表的一项民意调查显示，79% 的巴西人认为复课会使疫情恶化，学校至少应该在未来两个月内继续停课。

其他州承认一些私立学校复课：一半的学生在第一周上学，另一半在家里上网，第二周两名学生相互交换，或者每个学生每周上学三天。这些措施可以很好地控制校车的乘客率，帮助学生保持学校的社交距离。但网络课程仍然是大多数学校的选择。

在狄维诺·波里斯的公立学校，新学期仍有 100 多名学生上网，但还有 14 名学生住在偏远社区，村里没有互联网，停课期间也没有校车送他们去学校收集纸质材料。学校的一些老师每周都会给孩子们带来家庭作业并辅导他们。

女教师朱塞尼亚·阿尔梅达说：" 所有科目的老师都不可能通过，所以我们将家庭作业和讲座结合在一起，以学生可以接受的方式给他们讲课。虽然不可能达到和其他学生一样的效果，但至少让他们接受最基本的教育，而不是比其他学生多。

拉丽莎·苏扎·拉莫斯（Larissa Souza Ramos) 是一个住在村子里的学生。"她说，" 感谢那些一路跑到村子里教我们的老师，这样我们就能减少感染，确保健康，同时继续学习。