国务院教育指导委员会办公室日前暗示，自"制止餐饮浪费、养成经济习惯教育制度"行动计划"出台以来，全国各地的学校对此高度重视，并制定了针对性强、可操作性强的措施，有效地遏制了校园内的餐饮浪费现象。但是，值得注意的是，对个别地方和学校的认识不准确，认识不到位，形式主义的做法，如要求学生"背诵饭歌、打卡"、"浪费一粒米做多选"等，都需要认真纠正。

一份粥一顿饭，想起来不容易；半缕持久的物质资源很难"，要停止浪费食物和饮料，养成节约的习惯，真的需要从娃娃做起。一方面，要从第一颗粮食上扣上纽扣，人们也要从小就树立起一种经济意识。另一方面，儿童可以在许多方面成为成年人的主人。在现代家庭和社会结构中，儿童的重要性越来越突出，他们的理解和行为也在深刻地影响着家庭和社会。在文明城市的创建中，"手牵手"等活动的结果说明了这一点。

现在的问题是，有些地方念错了"经"。许多学校严格管理，科学管理，包括从生产环节入手，通过精心烹饪菜肴，科学制定配方等方法，详细实施防浪费。但也有一些学校做过儿科方面的事情，有的追求形式，为了好看，能应付上级，孩子们就可以作为工具，不问实际结果；有些学校急于实现，在命令下就位；有些乱七八糟，工作不妥当，方法不当，干脆拿起统治者的惩罚，想"吓唬"出一个好习惯。

他说："这些做法，打着创新和关注的旗号，实际上是穿着形式主义的内衣，其中有些是官僚主义的根源。就像"浪费一粒米做多项选择"，有多少成就，而不是形式主义？这些做法的真正危害不仅是使劲打指甲，激发叛逆心理，而且还要在孩子们的内心深处播种，影响他们的健康成长。就像陶行知先生说的那样，"每个人都说孩子很小，孩子很小心。"如果你认为一个孩子很小，你比一个孩子还小。"孩子们难道看不出这是形式主义吗？

为了解决这一问题，国务院教育监督办公室暗示，制止校园餐饮浪费不应"走出去"，这并不是否认教育系统需要"停止浪费食物和饮料，养成节约的习惯"，也不是否认教育制度以往努力的结果，而是要及时纠正问题。教育不是小事，校园里发生的每件事都不是小事，特别是一些倾向性问题必须高度重视。教育不容易，不能违反教育的规律，特别是在养成习惯的时候，不能把剑从前面拔下来，不能幻想一夜之间就能实现，而是要有潜移默化的功夫，有能力从石头上滴水，用脚踏实地的方式去做。

应该指出的是，与上述"偏差"方法相似的是，它不仅存在于校园中，而且在社会上也呈现出不同程度的存在，其中有些还很严重。在过去的一段时间里，媒体报道了很多这样的典型现象，有的停留在高喊口号中，有的以追赶时尚而自豪，有的甚至出现了"高级黑色"和"低级红色"。这些做法的根源在于形式主义，这表现在他们只想投机，不想脚踏实地，只做肤浅的文章，不想从细节上追随事实，只要求雨过湿地，不管风是过头的。至于逐层传递压力，检查和评估顶部，以免失分会被批评，不管力太大，也是形式主义。

校园不是表演，储蓄不需要行动"，"停止浪费饮食，养成储蓄习惯"是教育系统必须解决的问题。要回答好这个问题，我们必须摒弃形式主义，遵循教育规律，认真工作，努力生活，使节俭成为教师和学生内心和行为上的生活习惯和态度。